Uno de los retos más importantes ante los que se enfrenta el profesional sanitario en la actualidad es garantizar la seguridad de los pacientes. Las organizaciones sanitarias son sistemas complejos y multidisciplinares donde nos enfrentamos con relativa frecuencia a situaciones críticas y debemos estar entrenados y disponer de una serie de recursos que nos ayuden a manejar estas situaciones con
garantías. La formación de profesionales sanitarios dentro de un equipo de especialistas es fundamental para que los resultados del mismo sean óptimos, lo que en nuestro caso se traducirá en una disminución de la morbimortalidad perioperatoria de los pacientes sometidos a los diferentes procesos anestésico- quirúrgicos.
La evolución tecnológica, la cirugía cada vez más compleja, la puesta en marcha demás procesos anestésicos, tanto quirúrgicos como diagnósticos, y de técnicas analgésicas, justifican la necesidad de una formación continuada que se adecue al ritmo del desarrollo científico y técnico. Conseguiremos así mejorar y actualizar nuestros conocimientos para ofrecer una asistencia con la máxima eficacia, calidad y seguridad para el paciente.
La profesión de enfermería está actualmente atravesando tiempos de cambio en nuestro país así como en el mundo entero. En cuanto a la especialidad de Anestesiología se refiere, Venezuela, es uno de los tantos países, en los que no existe la figura de “Enfermera de anestesia”, y el conocimiento o capacitación en la fase se formación de enfermería en esta especialidad es poca o nula, Esto conlleva, a su vez, una indefinición en cuanto a las tareas y funciones que un/a enfermera/o debe realizar con relación a la Anestesiología, a diferencia de la mayoría de países europeos y de los Estados Unidos y a diferencia, también, de otros ámbitos de la medicina. Una enfermera de anestesia es una enfermera cualificada y especializada en el ejercicio de la práctica anestésica. Su preparación es tal que está capacitada para proveer o participar en la realización de técnicas avanzadas o especializadas, así como en la aplicación de diferentes técnicas analgésicas.
Este programa de diplomado a distancia, al igual que el curso al que da soporte, ha sido concebido desde una premisa muy clara: la enfermería desempeña un papel crucial en la anestesia, la reanimación y el tratamiento del dolor, aunque no sea como enfermería de anestesia propiamente dicha y, por tanto, debe estar adecuadamente preparada. De esta manera, aunque el programa se centra en algunos temas muy concretos de la práctica anestésica, queremos que sirva para que el profesional o estudiante avanzado comprenda lo que ocurre en el quirófano, la reanimación o la unidad del dolor, sepa distinguir las situaciones a las que se enfrenta a diario y esté en condiciones de establecer una comunicación y colaboración eficaces con el anestesiólogo con el fin de resolver los problemas y ofrecer la atención de mejor calidad posible al paciente, que es, en definitiva, el objetivo principal que debe guiar nuestra actuación clínica diaria.
“Estar preparado es media victoria”. Sólo desde un conocimiento profundo de lo que ocurre, por qué ocurre y cómo resolverlo se puede alcanzar el objetivo. Por consiguiente, hemos tratado de aportar esta información/formacion intentando que tanto el contenido como el lenguaje se adapten a las necesidades del personal de enfermería y estudiantes avanzados. Los temas que se abordarán en el mismo han sido clasificados de la manera que hemos considerado más lógica y práctica desde el punto de vista didáctico.
En el primero, se describen los distintos dispositivos que nos servirán para la monitorización de las constantes vitales, imprescindibles para diagnosticar a la menor brevedad los posibles eventos que puede sufrir nuestro paciente y minimizar, así, las repercusiones que los mismos pueden ocasionar. Con los temas sobre anestesia general y regional se pretende dejar claros los principios básicos de cada tipo de anestesia, la manera en que abordamos cada uno de ellos y los distintos fármacos que empleamos. En el tema dedicado al dolor, haremos una incursión en los diferentes tipos de dolor, la
manera de abordarlos y las distintas herramientas con que contamos para combatirlos. La parada cardiorrespiratoria es la situación más apremiante ante la que podemos enfrentarnos en nuestra labor diaria, por ello es vital que estemos preparados para enfrentarnos a ella. No obstante, dado que la frecuencia con que acontece no es demasiado elevada, la manera de estar actualizado y ser apto para su correcto manejo pasa por el entrenamiento periódico mediante cursos y la revisión de guías actualizadas.
La elaboración de este programa de Diplomado a distancia, ha resultado una tarea francamente laboriosa, pero desde luego gratificante si el profesional de enfermería encuentra dentro de esta capacitación una ayuda real y práctica para el desempeño de su labor diaria.
CONTENIDO
MÓDULO 1: DISPOSITIVOS PARA LA VIGILANCIA DEL PACIENTE.
ESTÁNDARES DE MONITORIZACIÓN.
- Estándares de monitorización
- Oxigenación
- Ventilación
- Circulación
- Temperatura corporal
- Monitorización estándar básica
DISPOSITIVOS
PARA VIGILANCIA CARDIACA
- Electrocardiograma (ecg)
- Presión arterial (pa)
- Presión arterial no invasiva
- Presión arterial invasiva
- Presión venosa central (pvc)
GASTO CARDÍACO. VOLÚMENES Y PRESIONES
CARDIACAS.
- Catéter swan-ganz
- Vigileo
- Ecografía transesofágica
DISPOSITIVOS
DE VIGILANCIA PULMONAR
- Pulsioximetría
- Analizadores de gases
- Capnografía
DISPOSITIVOS
DE VIGILANCIA DE PROFUNDIDAD ANESTÉSICA
- Indice biespectral (bis)
- Entropía
- PPEE
OTROS
DISPOSITIVOS DE VIGILANCIA
- Monitorización
neuromuscular
- Temperatura
- Gasto
urinario
MÓDULO 2: EVALUACIÓN PREANESTÉSICA. CONSULTA PREOPERATORIA.
-
Eevaluación
preoperatoria
-
Determinación
del riesgo anestésico
-
Medicación
preanestésica
-
- Profilaxis
de la ansiedad
-
- Profilaxis de la
aspiración pulmonar
-
- Profilaxis
de reacciones alérgicas en individuos predispuestos
-
- Profilaxis
de la trombosis venosa profunda y del tromboembolismo pulmonar.
-
- Profilaxis
de la endocarditis bacteriana.
-
Recomendaciones
-
Información
y consentimiento informado
MÓDULO 3: ANESTESIA GENERAL
- Introducción
- Fases
de la anestesia general
-Inducción
-Indución
de secuencia rápida
-Mantenimiento
-Educción
- Farmacología
- Analgésicos opioides
Fentanilo (fentanest®)
Morfina
Remifentanilo (ultiva®)
Meperidina (dolantina®)
Tramadol (adolonta®)
Antagonista de los opioides: naloxona
- Hipnóticos
y sedantes
Propofol
(propofol®, diprivan®)
Etomi
dato (hypnomidate®)
Ketamina
(ketolar®)
Pentot
al sódico (tiopental®)
Midazolam
(dormicum®)
Antagonista de las bdz: flumacenilo (anexate®)
- Agentes
anestésicos inhalatorios (aai)
- Características
de un anestésico ideal
- Sevoflurano
(sevorane®)
- Desflurano
(suprane®)
- Halotano
(halothane®)
- Enflurano
(ethrane®)
- Isoflurano
(forane®)
- Óxido
nitroso (n2o)
Relajantes musculares
(rnm)
- Clasificación
de los relajantes musculares
Relajantes
musculares despolarizantes
Sucinilcolina
(suxametonio)(anectine®; mioflex®)
Relajantes musculares no
despolarizantes
atracurio (tracrium®), cis-atracurio (nimbex®), miva
curio
(mivacron®), rocuronio (esmeron®)
Reversión de la relajación muscular
- Agentes
anticolinesterásicos de uso en anestesia
- neostigmina:
prostigmina®
- edrofonio
- piridostigmina
- sugammadex
(bridion®)
MÓDULO 4: ANESTESIA REGIONAL
- Recuerdo
histórico
- Bloqueos
centrales neuroaxiales
- Anatomía
de la columna vertebral
- Bloqueo
epidural
- Bloqueo
intradural o espinal
- Bloqueo
secuencial
- Contraindicaciones
de la anestesia neuroaxial
- Bloqueos
nerviososperiféricos
técnicas regionales
delmiembro superior
técnicas
regionales del miembro inferior
- Neuroestimulación
- Ecografía
- Bloqueo
regional intravenoso
- Diferencias
entre los bloqueos centrales y periféricos
- Anestésicos
locales
MÓDULO 5: TRATAMIENTO DEL DOLOR
- Introducción
- Fisiopatología
del dolor postoperatorio
- Snalgesia
sistémica
- Analgesia
controlada por el paciente
- Tecnicas
analgésicas regionales
- Combinación
de fármacos y rehabilitación en el paciente quirúrgico
- Conclusiones
MÓDULO 6: MANEJO DE LA VÍA AÉREA
- Introducción
- Evaluación
de la vía aérea
- Apertura
de la vía aérea
- Cánulas
o tubos faríngeos
- Ventilación
con mascarilla facial
- Preoxigenación
- Dispositivos
para asegurar la vía aérea
MÓDULO 7: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
- Introducción
- Objetivos
- Soporte
vital básico (svb), desfibrilación (df) y soporte vital avanzado (sva)
MÓDULO 8: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN PEDIATRÍA
- Introducción
- Soporte
vital básico (svb), desfibrilación (df) y soporte vital avanzado (sva) en
pediatría
d
DURACIÓN: 140 Horas académicas.
MODALIDAD: A distancia
PLATAFORMAS: Classroom, Edmodo.
EVALUACIÓN: Sumativa, en escala de valoración del cero (0) al diez (10), mínima aprobatoria siete (7) por cada módulo.
INICIA: 16 Abril.
CULMINA: 16 DE Agosto.
CREDENCIAL QUE SE OTORGA:
Participación y aprobación del programa de Diplomado en Anestesiología para Enfermería.
AVALA: Organización Sthudio27
Centro Transformacional Afaf Meleis
Actualizaciones en Enfermería Nueva Esparta (facebookpag)
INVERSIÓN 980.000 Bs
INICIAL 380.000 Bs
I CUOTA 300.000 Bs 30 de mayo 2018
II CUOTA 300.000 Bs 30 de julio 2018
COMO PARTICIPAR
1.- Realizar depósito bancario o transferencia a
Banco nacional de crédito
C/cte 0191-0146-18-2100095562
A nombre de Sthudio27
Rif V17899064-7
(En caso de transferencias detallar los datos de la cuenta de origen)
2.- Llenar el siguiente formulario
3.- Enviar al correo sthudio27@gmail.com los siguientes documentos en pdf:
- Síntesis curricular sin soporte
- Fotocopia legible de Cédula de Identidad
- Copia último grado académico (tsu, lcdo, esp, M.Sc o Dr.)
- Foto tipo carnet.
- Estudiantes avanzados deben adjuntar constancia de estudios y nota de aprobación de Médico-quirúrgico 1 o equivalente, (prelativo para poder participar en este programa)
Una vez formalizada su participación, recibirá un correo electrónico con las indicaciones de la plataforma online.
